我们背叛了humboldt’s Ideals?

有些人认为大学教学的最终目标应该是 职业资格。同样,在博洛尼亚宣言(1999年)中,欧洲教育部长同意本科学习应当“与欧洲劳动力市场相关,作为适当的资格水平”。这些论点肯定反对洪堡模型。大约200年了 ago, Wilhelm von Humboldt写道: “无可责任某些知识必须是一般性质,更重要的是,一定的培养思想和角色,没有人能负担得起。人们显然不能是好工具,商人,士兵或商人,除非,无论他们的职业如何,他们都是好的,直立和–根据他们的病情–知情人为人物和公民。如果这一基础奠定了学校教育,稍后很容易获得职业技能,一个人总是可以自由地从一个职业移动到另一个职业,因为经常发生在生活中。”大学必须在学术教育的两个观点之间决定:– 作为哲学家尼达 - 吕梅林大胆地放了它 – “McKinsey” and “Humboldt”.

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关于andreas wieland

andreas wieland是哥本哈根商学院供应链管理的副教授。他目前的研究兴趣包括弹性和社会负责的供应链。

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